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模擬銀行教學平臺,商業(yè)銀行模擬教學系統(tǒng)

時間:2025-01-12 14:00:04 點擊次數(shù): 中人教儀廠
--RJ01《-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)》
一、系統(tǒng)研發(fā)的背景
自我國加入WTO后,越來越多的外資、單獨資和合資法人銀行也逐漸入駐中國。市場環(huán)境和客戶需求的改變,給銀行業(yè)帶來的競爭及機遇與日俱增,現(xiàn)代商業(yè)銀行業(yè)務日趨復雜。與此同時,我國高校金融類學科也得到了蓬勃發(fā)展,對銀行類人才的需求增大,對高校畢業(yè)生的專業(yè)知識和實際實操能力的要求顯著提升。但是,由于商業(yè)銀行業(yè)務設定有極強的保密性、特殊性,金融、銀行專業(yè)的學生很難有實踐的機會,接觸不到實際的核心業(yè)務,對業(yè)務流程一知半解,書面課程課程理論知識豐富,但實踐動手實操能力薄弱。這樣的現(xiàn)實現(xiàn)象不僅影響學生的就業(yè),更影響學生的學習掌控把握積極性。同時,與學校的人才培養(yǎng)目標背道而馳。為了逐步改善這種狀況,高校需要經(jīng)過建立互聯(lián)網(wǎng)實驗室,配備專業(yè)的商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng),來培養(yǎng)出掌控把握扎實的課程課程理論知識,而且同時具備實際動手能力、解析能力的綜合性金融人才。
二、系統(tǒng)能完成的目標和功能
《-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)》完全按照商業(yè)銀行會計核算方法研發(fā)而成的。在設計思想與需求獲取方面,我們更注重核心業(yè)務、實際實操規(guī)程,讓學生在一個幾近真實的商業(yè)銀行模仿環(huán)境中練習所學金融課程課程理論和實操技能。系統(tǒng)設計研發(fā)充分體現(xiàn)商業(yè)銀行的綜合儲物儲物柜員制,模仿銀行的個人業(yè)務、對公業(yè)務、網(wǎng)上銀行業(yè)務,模仿銀行組織構(gòu)造(總行由若干分行包括,分行由若干支行構(gòu)成)。由教師建立一個模仿的商業(yè)銀行實驗項目,并為該實驗項目配備實驗環(huán)境,設定實驗功能數(shù)值,統(tǒng)一控制實驗進程。學生在教師搭建的商業(yè)銀行實驗環(huán)境中,經(jīng)過扮演綜合角色、儲物儲物柜員角色來開展各項個人業(yè)務(存款業(yè)務、銀行卡業(yè)務、貸款業(yè)務、匯款業(yè)務、外匯業(yè)務、代理業(yè)務)、對公業(yè)務(存款業(yè)務、貸款業(yè)務、人民幣支付結(jié)算服務業(yè)務)。在學生開始實驗實操之前,首先由扮演綜合角色的學生實行實驗準備作業(yè),然后由扮演儲物儲物柜員角色的學生,添加個人客戶或企業(yè)客戶,并向銀行提供并上交相關(guān)的個人業(yè)務或?qū)珮I(yè)務辦理申請,由一般儲物儲物柜員或綜合儲物儲物柜員相互協(xié)作受理各項業(yè)務。經(jīng)過系統(tǒng)實操,不僅深化學生對銀行金融課程課程理論的理解,而而且加快掌控把握銀行系統(tǒng)實操技能,讓學生體驗真正的商業(yè)銀行業(yè)務流程。
另一方面,為了加強學生對商業(yè)銀行網(wǎng)上銀行業(yè)務的理解,我們在參照、歸納商業(yè)銀行主要受理、承辦的網(wǎng)上業(yè)務之后,經(jīng)過研究解析研發(fā)出"-網(wǎng)上銀行系統(tǒng)"。由個人網(wǎng)上業(yè)務、企業(yè)網(wǎng)上業(yè)務、銀行后臺系統(tǒng)三部分構(gòu)成,學生經(jīng)過注冊成為合法的個人客戶或企業(yè)客戶,登錄系統(tǒng),演練相應的個人版網(wǎng)上銀行和企業(yè)版網(wǎng)上銀行業(yè)務,使學生逐步熟悉網(wǎng)上銀行業(yè)務的實際實操和后臺管理流程。
以Flash、3D等多媒體動畫表現(xiàn)形式,逼真的顯露商業(yè)銀行的實際業(yè)務辦理過程,有效多加系統(tǒng)的趣味性。使學生在掌控把握課程課程理論知識的同時熟悉銀行業(yè)務的實際實操過程,改變其知識構(gòu)造,培養(yǎng)商業(yè)銀行真正需要的實用性人才,增強學生的社會就業(yè)競爭力。系統(tǒng)內(nèi)含全面的商業(yè)銀行知識庫,涉及了大量新的業(yè)務知識和法律規(guī)定,收錄商業(yè)銀行的基礎業(yè)務知識,允許教師擴容系統(tǒng)知識庫。強大的案例管理功能,支持教師新建、上傳、編輯案例數(shù)值,設定案例解析重點、順序、答案提醒,實訓學生解析解決問題的能力。
三、系統(tǒng)模型塊構(gòu)成
管理
員端
系統(tǒng)
系統(tǒng)簡介 經(jīng)過用文字描述系統(tǒng)特別點、主要功能、優(yōu)勢等,幫助系統(tǒng)管理員盡快熟悉系統(tǒng)使用環(huán)境,把握系統(tǒng)整體架構(gòu),理解系統(tǒng)設計思想。為更好地管理、維護系統(tǒng)提供支持。
教師管理 教師登陸帳號均由管理員建立,管理員可以添加、修改及刪除教師帳號,重置教師登錄密碼。
個人圖紙文檔實驗指導書管理 查看、修改系統(tǒng)管理員圖紙文檔實驗指導書。
教學查看 系統(tǒng)管理員擁有最高權(quán)限,他可以就地實時監(jiān)控、編輯教師以及實驗班級信息。系統(tǒng)管理員在該模型塊,將可看到全部的實驗班級基礎信息,以及實驗班級所屬教師的圖紙文檔實驗指導書。不僅含有概括現(xiàn)在系統(tǒng)正在實驗的班級和老師信息,還能查看相關(guān)的歷史數(shù)值。
系統(tǒng)還原 該模型塊是《-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)》系統(tǒng)的數(shù)值備份與恢復連接口,為系統(tǒng)數(shù)值的安全性提供了可靠的保障。
在線幫助 鏈接至"-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)→管理員端"在線幫助。
教師端系統(tǒng) 用戶管理 含有概括實驗班級管理、學生管理、注冊學生帳號審核等。
實驗管理 含有概括實驗環(huán)境設定(銀行設定、貨幣類別、貨幣面值、人民幣存款利率、人民幣貸款利率、外匯存款利率、外匯貸款利率、國債利率、外匯匯率、住房公積金、個人利息稅率、事件發(fā)生率)、學生角色分配、實驗控制、會計科目表、銀行會計科目、業(yè)務代碼等。
考核管理 含有概括學生實驗查看、學生實驗得分等。
案例管理 含有概括案例課程課程理論類型、課程課程理論管理、章節(jié)管理、案例管理、功能數(shù)值配備、實驗管理、成績管理、幫助等。
知識庫管理 知識庫涉及了大量新的商業(yè)銀行業(yè)務知識和法律規(guī)定,收錄商業(yè)銀行的基礎業(yè)務知識。同時,教師可按照實際現(xiàn)象擴容系統(tǒng)知識庫。
公告管理 公告管理,是一個共同共用信息發(fā)布平臺,教師可以將一些通知或共同共用信息統(tǒng)一發(fā)布,高效、便利、快捷。公告發(fā)布后,在"學生端系統(tǒng)"主頁的通知欄內(nèi)顯露。
個人信息 教師個人圖紙文檔實驗指導書維護窗口,更改教師的系統(tǒng)登錄密碼。
在線幫助 鏈接至"-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)→教師端系統(tǒng)"在線幫助。
學生端系統(tǒng) 個人圖紙文檔實驗指導書 學生個人圖紙文檔實驗指導書修改窗口,學生可設定新密碼。
知識庫 知識庫平臺為教師向?qū)W生提供專業(yè)知識、課件,學生擴大自身知識構(gòu)造提供了支撐。學生經(jīng)過該平臺,查看系統(tǒng)和教師提供的業(yè)務圖紙文檔實驗指導書,豐富、提升自己的專業(yè)知識,為順利開展銀行業(yè)務實操,奠定良好的基礎。
案例管理 含有概括課程課程理論學習掌控把握、我的實驗、我的練習、成績解析、幫助等。
實驗查看 含有概括角色分配、受理業(yè)務、實驗報告、實驗得分等。
實驗實操 學生端系統(tǒng)最核心的功能,含有概括綜合角色實操平臺、銀行儲物儲物柜員實操平臺、個人客戶實操平臺、企業(yè)客戶實操平臺、個人網(wǎng)上銀行、企業(yè)網(wǎng)上銀行等。
在線幫助 鏈接至"-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)→學生端"在線幫助系統(tǒng)。
實驗實操平臺 個人客戶
實操平臺
會計科目表 會計科目表以企業(yè)會計準則中確認、計量的規(guī)定為依據(jù)制定的,附錄中的會計科目編號,供企業(yè)填制會計憑證、登記會計賬簿、查閱會計賬目、使用會計系統(tǒng)系統(tǒng)時參考,企業(yè)也可集合實際現(xiàn)象自行確定會計科目編號。
銀行會計科目表 商業(yè)銀行會計作為會計體系中的一個單單獨分支,也是金融企業(yè)會計的重要構(gòu)成部分。它是以貨幣銀行學為課程課程理論基礎,運用會計的基礎原理和基礎方法,以貨幣為主要計量單位,對商業(yè)銀行的業(yè)務和財務活動實行核算、監(jiān)督、解析和考核的一門專業(yè)會計。
存款業(yè)務 含有概括開戶申請、活期帳戶、定期帳戶、一本通帳戶等。
銀行卡業(yè)務 含有概括開戶申請、銀行卡帳戶等。
貸款業(yè)務 含有概括住房貸款、綜合消費貸款等。
匯款業(yè)務 含有概括人民幣匯款、人民幣退匯等。
外匯業(yè)務 含有概括結(jié)匯、售匯、套匯等。
代理業(yè)務 含有概括憑證式國債、記帳式國債、基金業(yè)務、代理繳費業(yè)務申請、代理續(xù)繳費業(yè)務等。
上傳實驗報告 在完成實驗任務之后,對實驗過程和成果實行總結(jié),歸納各項實操及功能數(shù)值的設定,以實驗報告的形式上傳,供教師評閱。
企業(yè)客戶實操平臺 會計科目表 會計科目表以企業(yè)會計準則中確認、計量的規(guī)定為依據(jù)制定的,附錄中的會計科目編號,供企業(yè)填制會計憑證、登記會計賬簿、查閱會計賬目、使用會計系統(tǒng)系統(tǒng)時參考,企業(yè)也可集合實際現(xiàn)象自行確定會計科目編號。
銀行會計科目表 商業(yè)銀行會計作為會計體系中的一個單單獨分支,也是金融企業(yè)會計的重要構(gòu)成部分。它是以貨幣銀行學為課程課程理論基礎,運用會計的基礎原理和基礎方法,以貨幣為主要計量單位,對商業(yè)銀行的業(yè)務和財務活動實行核算、監(jiān)督、解析和考核的一門專業(yè)會計。
存款業(yè)務 含有概括活期開戶申請、活期帳戶、定期帳戶、通知存款、協(xié)定存款、信用證保證金存款、轉(zhuǎn)帳存款等。
貸款業(yè)務 含有概括一般貸款申請、行內(nèi)銀團貸款、賬號透支申請等。
人民幣支付結(jié)算業(yè)務 含有概括銀行本/匯票申請書、銀行本票[持有]、銀行本票、銀行匯票[持有]、銀行匯票、商業(yè)承兌匯票、商業(yè)承兌匯票[持有]、銀行承兌匯票、銀行承兌匯票[持有]、信用證進口業(yè)務、信用證出口業(yè)務等。
上傳實驗報告 在完成實驗任務之后,對實驗過程和成果實行總結(jié),歸納各項實操及功能數(shù)值的設定,以實驗報告的形式上傳,供教師評閱。
銀行儲物儲物柜員實操平臺 主要業(yè)務 含有概括叫號器、點鈔機、印章、報表打印機、尾箱、票據(jù)箱、空白憑證、桌面憑證、桌面錢鈔等。
工量具條 含有概括當前業(yè)務、結(jié)束業(yè)務、提醒、重做、臨時退出、正式退出等。
綜合角色實操平臺 銀行信息 含有概括本行信息、網(wǎng)點城市、網(wǎng)點編號、儲物儲物柜員權(quán)限、儲物儲物柜員臨時簽退、網(wǎng)點開關(guān)機、實驗報告等。
基礎設定 含有概括資金管理、重要空白憑證管理、外匯匯率、購買憑證價格設定、手續(xù)費用設定、銀行卡設定、交易額度設定、尾箱額度設定等。
金融信息 含有概括幣種查看、人民幣存款利率、人民幣貸款利率、外匯存款利率、外匯貸款利率、國債利率、外匯匯率、個人利息稅率、基金證券改變率等。
客戶管理 含有概括客戶圖紙文檔實驗指導書、考核設定、信用等級設定、客戶評定分數(shù)明細管理等。
信貸部門 含有概括基準利率和公積金貸款率 、貸款利率、信貸試卷、個人貸款 、企業(yè)貸款、貸記卡信息等。
中間業(yè)務 含有概括銀行代理項目設定、銀行代理國債設定、基金清單設定、人民幣匯款、商業(yè)承兌匯票(付款行)、商業(yè)承兌匯票(收款行)、銀行承兌匯票(付款行)、銀行承兌匯票(收款行)等。
會計系統(tǒng) 含有概括開戶登記簿、銷戶登錄簿、掛失解掛登記簿、重要空白憑證登記簿、銀行會計科目余額表、資產(chǎn)負債表、利潤表、會計科目表、銀行會計科目 等。
銀行企業(yè)網(wǎng) 含有概括銀行網(wǎng)站、行內(nèi)新聞、推薦業(yè)務等。
個人、企業(yè)網(wǎng)上銀行 含有概括我的帳戶、轉(zhuǎn)帳匯款、繳費支付、信用卡、個人貸款、投資理財、客戶服務等。

四、系統(tǒng)完成的技術(shù)架構(gòu)和主要功能數(shù)值指標
1、系統(tǒng)技術(shù)架構(gòu)
《-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)》應用B/S構(gòu)造,即瀏覽器和服務器構(gòu)造,運用Microsoft強大、成熟的設備結(jié)合:.NET框體結(jié)構(gòu)和Sqlserver數(shù)值庫。管理員、教師與學生經(jīng)過Web服務器來實行系統(tǒng)實操、文件傳輸、郵件發(fā)送等。這樣的技術(shù)架構(gòu)大大減少了客戶端電腦荷載,降低和減輕系統(tǒng)維護與升級的成本和作業(yè)量,使用戶的總體成本為之下降。



2、主要功能數(shù)值指標
最低服務器配備:
CPU: P4 2400或以上;
內(nèi)部存儲(RAM):1G或以上;
硬盤空間:500MB或更多數(shù)值庫及應用程序空間;100M或更多數(shù)值預留空間;
推薦服務器配備:
CPU:Intel Core 2 Duo 1.6Ghz或以上 ,Intel Xeon(志強)3000系列或以上
內(nèi)部存儲(RAM):2G或以上;
硬盤空間:1G或以上;
最低學生機要求配備:
CPU: P3 或以上;
內(nèi)部存儲(RAM):256M或以上;
顯露分辨率:1024*768;
推薦學生機配備:
CPU:P3或以上
內(nèi)部存儲(RAM):512M或以上;
顯露分辨率:1024*768;
五、系統(tǒng)特別點及優(yōu)勢
1、科學的三層賬戶管理模式
系統(tǒng)中有管理員、教師、學生三種賬號類型。由管理員統(tǒng)一維護教師帳戶圖紙文檔實驗指導書,然后由教師對學生賬號實行管理,每位教師可單單獨管理自己新建班級中的全部學生賬號信息。為有效保證實操的單單獨性和用戶數(shù)值的安全性,系統(tǒng)管理員無權(quán)刪除已有實驗班級圖紙文檔實驗指導書的教師帳號圖紙文檔實驗指導書。
2、強大的案例解析系統(tǒng)
充分融合用戶需求,集實驗實操、練習、學習掌控把握于一體,適用學生學習掌控把握和實驗的要求。教師在系統(tǒng)中添加各種銀行案例圖紙文檔實驗指導書,學生選用案例實行解析練習,逐步提升自身的解析能力。支持視頻案例的上傳、在線播放,提升學生學習掌控把握興趣。
3、逼真的實驗模仿場景
系統(tǒng)設計研發(fā)模仿銀行組織構(gòu)造:總行由若干分行包括,分行由若干支行構(gòu)成。由教師建立一個模仿的商業(yè)銀行實驗項目,并為該實驗項目配備實驗環(huán)境,設定實驗功能數(shù)值,統(tǒng)一控制實驗進程。學生在教師搭建的商業(yè)銀行實驗環(huán)境中,經(jīng)過扮演綜合角色、儲物儲物柜員角色來開展各項個人業(yè)務(存款業(yè)務、銀行卡業(yè)務、貸款業(yè)務、匯款業(yè)務、外匯業(yè)務、代理業(yè)務)、對公業(yè)務(存款業(yè)務、貸款業(yè)務、人民幣支付結(jié)算服務業(yè)務)。在學生開始實驗實操之前,首先由扮演綜合角色的學生實行實驗準備作業(yè),然后由扮演儲物儲物柜員角色的學生,添加個人客戶或企業(yè)客戶,并向銀行提供并上交相關(guān)的個人業(yè)務或?qū)珮I(yè)務辦理申請,由一般儲物儲物柜員或綜合儲物儲物柜員相互協(xié)作受理各項業(yè)務。經(jīng)過系統(tǒng)實操,不僅深化學生對銀行金融課程課程理論的理解,而而且加快掌控把握銀行系統(tǒng)實操技能,讓學生體驗真正的商業(yè)銀行業(yè)務流程。
4、高擬真的商業(yè)銀行業(yè)務報表、憑證
以銀行各項業(yè)務憑證的樣式、欄目、內(nèi)容、大小等為依據(jù),100%模仿擬真,有效保證系統(tǒng)中全部憑證的真實性、完整性。含有商業(yè)銀行各項業(yè)務憑證的號碼控制、賬簿登記、核算功能,學生經(jīng)過操練憑證在各項業(yè)務的應用方法和打印輸出功能,不僅掌控把握各項憑證的登記、填寫方法,而而且能掌控把握其號碼控制與核算流程。同時,系統(tǒng)內(nèi)含強大的報表管理功能,便利教師、學生查詢和匯總數(shù)值,十分便利、快捷。
5、考核評定分數(shù)系統(tǒng)
單單獨的考核評定分數(shù)體系為客觀公正地評價學生的模仿實驗成績提供了可靠手段。在實驗結(jié)束后,教師可便利地查詢每個學生的成績以及實操錯誤,并留下相關(guān)評語。系統(tǒng)還能自動完成最高分、最低分、參考人數(shù)等統(tǒng)計任務,而且可對每個案例實行錯誤解析,便利教師做教學參考總結(jié)。
6、安全的數(shù)值備份管理
系統(tǒng)內(nèi)置數(shù)值備份與恢復連接口,為系統(tǒng)數(shù)值的安全性提供了可靠的保障。系統(tǒng)管理員經(jīng)過訪問"主目錄/eMarket/database/index.aspx",打開數(shù)值備份與恢復實操頁面,實行數(shù)值庫連接測量試驗、數(shù)值庫還原、數(shù)值庫備份實操。

7、人性化的實操提醒
為使學生能盡快掌控把握系統(tǒng)的實操方法,《-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)》無論是系統(tǒng)界面,還是實操流程,全部體現(xiàn)了人性化的理念。對于每一個商業(yè)銀行實驗項目,系統(tǒng)全部設定了實操步驟提醒功能,學生只需要點擊提醒按鈕,系統(tǒng)就會自動提醒當前的實操步驟,有效的幫助學生準確掌控把握實操方法,減少實操失誤。

六、系統(tǒng)適應的課程或?qū)嶒瀸嵺`教學環(huán)節(jié)
本系統(tǒng)適用來各大高校、職業(yè)技術(shù)培訓學院金融類專業(yè)的學生,在一個幾近真實的商業(yè)銀行模仿環(huán)境中練習所學金融課程課程理論和實操技能,在實踐中理解銀行各項業(yè)務實操規(guī)程以及銀行各職能部門之間相互的關(guān)系。在實踐教學環(huán)節(jié)中,可集合以下課程使用:
1、商業(yè)銀行經(jīng)營管理
2、銀行信貸管理
3、投資銀行課程課程理論與實務
4、銀行營銷
七、系統(tǒng)能研發(fā)出的實驗項目
《-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)》借鑒現(xiàn)代商業(yè)銀行最新的管理方法,參照商業(yè)銀行成熟的業(yè)務流程,應用實驗形式全面模仿商業(yè)銀行個人業(yè)務、對公業(yè)務、網(wǎng)上銀行業(yè)務的辦理規(guī)程。使學生在掌控把握課程課程理論知識的同時熟悉銀行業(yè)務的實際實操過程,培養(yǎng)商業(yè)銀行真正需要的實用性人才,增強學生的社會就業(yè)競爭力。系統(tǒng)主要含有概括如下十一個實驗項目:
1、個人存款實驗
2、個人銀行卡實驗
3、個人貸款實驗
4、個人匯款實驗
5、個人外匯實驗
6、個人業(yè)務代理實驗
7、企業(yè)存款實驗
8、企業(yè)貸款實驗
9、企業(yè)支付結(jié)算實驗
10、個人網(wǎng)上銀行實驗
11、企業(yè)網(wǎng)上銀行實驗
八、公司能提供的配套或相關(guān)的教學資源
我公司對購買該款系統(tǒng)的客戶,將同時贈送《-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)》用戶手冊、《-商業(yè)銀行模仿教學系統(tǒng)》實驗指導書等相關(guān)配套圖紙文檔實驗指導書。同時,客戶可享受到我公司三年免費升級、終身免費維護的優(yōu)質(zhì)服務。

常見問題:

1、如果我要購買模擬銀行教學平臺,商業(yè)銀行模擬教學系統(tǒng),是否有安裝、培訓服務呢?

答:我們的設備如果沒有特別注明“不含安裝”“裸機價”“出廠”等字樣的,都是提供安裝、培訓服務的。

2、你們的模擬銀行教學平臺,商業(yè)銀行模擬教學系統(tǒng)是否能開增值稅專用發(fā)票?

答:可以的,我們是正規(guī)企業(yè),并且已經(jīng)升級到一般納稅人,可以開具增值稅專用發(fā)票,如果您需要開模擬銀行教學平臺,商業(yè)銀行模擬教學系統(tǒng)的發(fā)票,您需要提供開票資料。

3、你們的模擬銀行教學平臺,商業(yè)銀行模擬教學系統(tǒng)都是自己生產(chǎn)的嗎?都有什么產(chǎn)品資質(zhì)?

答:我們公司是專業(yè)生產(chǎn)教學設備的企業(yè),完全自主生產(chǎn),并通過了最新版ISO9001認證,擁有多項專利與著作權(quán)。

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